Projekt "1000 sõpra" - 6. nädala küsimus

Tänan neid usinaid lapsi ja lapsevanemaid, kes nägid vaeva eelmise nädala küsimusele vastuse leidmisega.

 

Uue nädala küsimus: 

Tihti aetakse sidrunmelissi segamini ühe teise maitse- ja ravimtaimega, sest nad näevad väga sarnased välja ning lõhnavad ühtemoodi. Missugune maitse- ja ravimtaim on välimuselt väga sarnane sidrunmelissile? Mille poolest nad erinevad on? 

Projekti kohta enamat saab lugeda siit:

http://www.1000sopra.aianduskool.ee

Känguru

Kiidan õpilasi, kes osalesid täna Känguru 2015 matemaatikavõistlusel:
Feliks, Aliina, Annabel, Kristofer, Laura, Rasmus, Egon, Kristo, Marcus, Robin Robert ja Hendrik.
Julge osavõtt on juba pool võitu - olite tublid!

"Tere, kevad!" viktoriin

Head kevadeotsijad!

Käivitunud on projekti "Tere, kevad!" loodusteemaline viktoriin. Selle käigus küsitakse kahes vanuserühmas (kuni 4. klass ja 5.-9. klass) kolm projektis osalejate saadetud küsimust, millele on aega vastuseid otsida kaks nädalat. Mõlema vanuserühma viktoriini võitjatele ja parimate küsimuste esitajatele on auhinnad.

Hetkel ootan vastuseid küsimustele:

1. Eesti rahvuslill on rukkilill. Mis on aga meie naabrite soomlaste rahvuslill?

2. Milleks kasutavad Orissaare kooli õpilased Euroopa aasta puud 2015?

3. Miks on kärbsenäpil väike ja terav ning varblasel suur ja jäme nokk?

Vastuseid neile küsimustele oodatakse hiljemalt 6. aprilliks.

Head nuputamist!

Kokkuvõte lastevanemate õhtust

Tähtsaimad nopped 5. märtsil toimunud lastevanemate õhtust:

• Uuest veerandist hakkab iga neljapäev kell 15 olema kõigile meie klassi lastele mõeldud rahvatantsuring, mida viib klassijuhataja läbi. Esialgu olen märkinud kestvusajaks 1,5 tundi, kuid pärast esimest tantsutrenni selgub täpsemalt, kui kaua hakkab edaspidi tund toimuma. Arutasime koosolekul üheskoos, miks peaksid kõik lapsed rahvatantsust osa võtma, ning jõudsime üksmeelele, et rahvatantsu ring on esialgu kõigile 2. klassi õpilastele kohustuslik! Esimene rahvatantsu tund toimub 26. märtsil kell 15.00-16.30 saalis (riietumisvõimalus riietusruumis), kaasa vahetusriided ja tantsusussid. Soovitan neljapäeviti lapsi pikapäevarühma mitte jätta, et nad jõuaksid pärast 5. tundi (kell 13.10) vahepeal kodus käia ja süüa. Transpordivõimaluseta lastel on võimalus pikapäevarühma jääda, kuid palun kaasa anda söök või raha puhvetist toidu ostmiseks. 
• Ikka ja jälle tuletan meelde, et aeg-ajalt tuleb kontrollida, milliseid õppevahendeid oleks tarvis kooli juurde tuua. Lapsevanem võiks vahepeal koolist läbi tulla ja visata pilk peale oma lapse sahtlile. Lisaks on võimalus näha klassis ja koridoris õpilaste töödest koostatud näituseid. Kuna meie kooli kõrvale kerkinud spordiväljakule ei ole veel muru kasvama hakanud ja lapsed viibivad vahetundide ajal õues, soovitan kappi tuua kilepüksid, mida oleks võimalik koolipükstele peale tõmmata, et laps ei peaks hiljem tunnis märgade või mudaste pükstega viibima. 
• Maikuusse jääb meie klassi poolt ette kanda valmi nukulavastus. Etendus viiakse läbi nii kaasõpilastele kui lapsevanematele. Ootan lapsevanematelt ideid nukkude ja lava osas. Esialgu on olnud idee õmmelda koos lastega sokiloomad, kuid alati on oodatud põnevamad ideed. Kuna sokilooma õmblus 4. veerandis tuleb siiski plaani, palun kõrvale jätta mõne vana terve üksiku soki, et kui õmblemiseks läheb, ei peaks olemasolevaid sokipaare lahutama hakkama.
• Kooliaasta lõpuürituseks jääb 2-päevane retk loodusesse koos telkimisega. Koht peaks jääma Lääne-Virumaale, kus saaks läbi viia ka õppekäigu. Ootan lapsevanematelt soovitusi, kuhu võiksime minna. Kindlasti ootan ka aktiivsemaid vanemaid meiega kaasa. 

Lisaks nendele põhiteemadele vestlesime veel paljust muust, toimus algklasside maja lapsevanemate mõttekoda ja lapsevanemad said ka ise oma käega läbi teha akvarellidega märgmaalimise. Tänan neid kümmet lapsevanemat, kes kohale tulid! Loodetavasti on meid järgmine kord veel rohkem. 

Projekt "1000 sõpra" - 5. nädala küsimus

Projekti "1000 sõpra" 5. nädala koduseks uurimiseks ja küsimuseks on:

Suhkrulehe koristamisel ja kuivatamisel tuleks lehed varte küljest eemaldada. Miks ei soovitata lehti kuivatada koos vartega?

Vastuseid ootan taas reedeni.

Tuletan meelde, et projekti kohta enamat saab lugeda siit: http://www.1000sopra.aianduskool.ee

Matetalgud

Nüüd on viimane aeg varrukad üles käärida ja Math Worldi abil matemaatikat õppima hakkata. Võistluse lõpuni on jäänud nüüd vaid neli nädalat.

Need lapsed, kel kõik tähed juba teenitud on, võivad keskenduda au- ja teenetemärkide kogumisele. Ka juba tehtud ülesannete uuesti lahendamise eest antakse Matetalgutel punkte! Praeguseks peaks meie klass matemaatikas oskama juba kuni 5-ga korrutamist ja täna tegime algust jagamisega. Math Worldis on hea korrata ja kontrollida oma teadmisi.

Matetalgutele pääseb siit: http://www.10monkeys.com/ee/

Loodusõpetuse projekt nr 3

Eelmine teisipäeval sai iga laps omale päeviku vahele uue loodusõpetuse projekti kirjelduse. Lisan selle igaks juhuks ka siia blogisse. Lugupeetud lapsevanemad, palun aidake ka lastel meeles pidada, et selle tööga tuleb alustada varem kui viimasel õhtul!

Siin aga projekti kirjeldus (eelmise teisipäeva seisuga oli tähtajani 3 nädalat):

Kolme nädala jooksul uuri kolme erineva toidu koostist ja valmistamist täpsemalt. Selleks vali huvitavad ja maitsvad toidud, mida sinu kodus valmistatakse. Tee kindlaks ja pane kirja, kui palju ja milliseid toiduaineid vaja läheb. Lisa kirjeldus, kuidas valmistatakse ja võimalusel võta osa koos täiskasvanuga toidu tegemisest. Otsi selle toidu kohta pilte või joonista ise. Töö esitada 31. märtsiks kolmel A4 paberilehtedel (iga toit erineval lehel). Kirjuta käsitsi!

Matetalgud

Kümme ahvi ootavad ka koolivaheajal lapsi endaga arvutama. Nüüd võivad oskusi näidata ka need õpilased, kellel ligipääs arvutitele argipäeviti piiratud on. Punktid lähevad Matetalgutel arvesse nii nagu ikka!

Ja taas saabki 3. veerand läbi! Homme algavad meil tunnid tavapärasel ajal eesti keelega. Kell 10 toimub kuupidu, pärast mida on lõunasöök ja kojuminek. Samuti on homme viimane võimalus võlgnevuste (vastamata raamatute, sooritamata kontrolltööde) lahendamiseks. Palun homme kaasa võtta ka (kile)kott, et saaks sahtlist ja kapist üleliigsed asjad ära viia. Samas tuletan ka meelde, et suusad tuleb koju ära viia!

Projekt "Tere, kevad!"

"Tere, Kevad!" fotokonkurss on käimas! Kevad on tore aeg. Nii tore, et seda tahaks igaüks jäädvustada. Kõik kevadeotsijad, kel fotokaamera käepärast, saavad oma kevadfotosid saata teistelegi vaatamiseks ja hindamiseks. 

Konkurss käib niimoodi:

Iga osalev grupp võib igal nädalal avaldada kolm fotot. Oodatakse värskeid pilte, mis tehtud käesoleval kevadel Eestis. Teema nagu ikka - loodus ja kevad. Saata võib ainult vaatlusrühmade liikmete endi poolt tehtud või siis ühistööna valminud pilte (õpetaja ja lapsevanem jäägu juhendaja rolli või siis vajutab nuppu laste juhendamisel). Iga nädala parimad kevadfotod saavad olema määratud osalejate hinnangute alusel ja kevadeveebis igal nädalal välja toodud. Parimate nädalafotode hulgast valib loodusfotograafide žürii lõpuks aasta parimad kevadfotod, millele on toetajate poolt ka mõned auhinnad välja pandud. 

Kuna piltide lisamine toimub meie konto alt, mis on parooliga kaitstud, ja nädalas on võimalik avaldada kuni kolm fotot, siis osalemissoovi korral palun saata fotod koos autori nime ja pildi pealkirjaga minu e-mailile: eneli.silm@reg.ee

Head kevade pildistamist!

Projekt "1000 sõpra" - 3. nädala küsimus

Projekti "1000 sõpra" 3. nädala koduseks uurimiseks ja küsimuseks on:

Kes on Eestis lehetäide looduslik vaenlane ja mida ta lehetäiga teeb?

Vastuseid taaskord ootan reedeni.

Omalt poolt tänana Robertit ja tema vanemaid, kes aitasid leida vastuse eelmise nädala küsimusele. 

Tuletan meelde, et projekti kohta enamat saab lugeda siit: http://www.1000sopra.aianduskool.ee

Emakeelenädal

Meie koolipere tähistab emakeelepäeva erinevate tegevustega:

9. märtsil toimub raamatute päev. Meie klassis lapsed saavad jutustada mõnest vabalt valitud raamatust. Kui suvine vaba valiku raamat on veel õpetajale jutustamata, siis 9. märtsil on viimane võimalus seda vastata klassi ees sellest jutustades.

10. märtsil on ilusa käekirja päev. Iga laps saab võimaluse kirjutada ärakirja ja üheskoos valime klassi kõige kenama käekirja.

11. märtsil viime läbi muinasjutupäeva. Ootame lapsi raamatu- või muinasjututegelaste kostüümides kooli. Kuulame laste ettevalmistatud jutustusi. Parimat muinasjutuvestjat ja kostüümi autasustame reedesel kuupeol.

11. märtsil kell 17.30 ootame kõiki lapsevanemaid emakeelenädala kontserdile. Teile esinevad 1.-5. klassi õpilased, mudilaskoor ja segakoor. Kõigi laste osavõtt kohustuslik, riietus pidulik. 

12. märtsil toimub näitus "Lapsepõlv põlvest-põlve". Ootame näitusele vanavanemate aegadest peale õpikuid, koolivihikuid, klassitunnistusi, lauamänge, lasteraamatuid, koolitarbeid vms. Lisada A5 paberil väike jutt või lugu esemest. Palun tähistada toodud asjad õpilase nime ja klassiga, et need hiljem segamini või kaotsi ei läheks.

13. märtsil kell 10.00 on kuupidu, Tunnid algavad tavapärasel ajal klassis. Pärast kuupidu lõunasöök ja kojuminek. Pikapäevarühma ei toimu!

Laul "Kaksteist kuud"

Refrään: KAKSTEIST KUUD, KAKSTEIST KUUD KUNAGI EI KOHTU.
EI NAD KOHTU HOMMIKUL EGA TREHVA ÕHTUL.

1. MAI EI TUNNE AUGUSTIT JA MÄRTS EI TEA APRILLI.
JUULIKUU EI OLE NÄINUD AKNAL LUMELILLI.
Refr.

2. JAANUARIS IIALGI EI LEITA METSAST MARJU,
AGA JUUNI PAKASEGA EAL EI ÄRA HARJU.
Refr.

3. SIISKI, SIISKI ON ÜKS PAIK, KUS JUULIS NÄEB SEPTEMBRIT.
SIISKI, SIISKI ON ÜKS PAIK, NAD KOHTUVAD KALENDRIS.
Refr.

Projekt "Tere, kevad!"

Kevadised ilmad on juba saabunud ja meiegi osaleme sel aastal vahvas loodusprojektis "Tere, kevad!". Projekti eesmärgiks on lähendada lapsi loodusele ning õpetada neid ja nende vanemaid märkama looduses toimuvaid muutusi. 

Kevadiste loodusvaatluste käigus uurivad õpilased kevade saabumisest ja muutustest märku andvaid kevadekuulutajaid. Kevadmärkide otsimine algab märtsist ja kestab mai keskpaigani (12 nädalat). "Tere, kevad!” raames vaadeldakse 36 Eestis tavalise looma- ja taimeliigi ilmumist kevadisse loodusesse. Kevadekuulutajateks on valitud esimesena õitsema hakkavad taimed (nt sinilill ja paiseleht), saabuvad rändlinnud (nt põldlõoke ja kuldnokk), esimestena ärkavad liblikad (koerliblikas ja lapsuliblikas) ja kahepaiksed (rohukonn), samuti esimesed seened (harilik karikseen). Kogutud andmed lisatakse veebipõhisesse andmebaasi.

Peale loodusvaatluste hõlmab „Tere, kevad!” muid teemakohaseid tegevusi: õpilasi kutsutakse joonistama pilte kevadekuulutajatest ja kirjutama nende kohta luuletusi, samuti toimub kevadfotode võistlus. Kahe vanuserühma lapsed saavad osaleda menukas loodusviktoriinis, kus lapsed on nii küsijate kui ka vastajate rollis. 

Projektiga tutvumiseks on "Tere, kevad!" veebikeskkond. Kõigepealt tuleks meil üheskoos kevadekuulutajatega tuttavaks saada. Selleks on veebis olemas kõigi liikide kirjeldused koos piltide ja häältega lehtedel TAIMED ja LOOMAD. Kui näed või kuuled meie kodukandis esimest kevadekuulutajat, anna mulle sellest kindlasti teada, et saaksin meie klassi vaatlustulemuse kirja panna. Tagantjärele on võimalik lisada ka veebruarikuu avastused. Palun pidada ka meeles, et tegu ei ole võistlusega, kes enne märkab, vaid väga oluline on vaatlusandmete õigsus.

Alustame kevade otsimist!

Projekt "1000 sõpra" - 2. nädala küsimus

On kätte jõudnud projekti "1000 sõpra" 2. nädal oma 2. küsimusega. Tagasi vaadates eelmise nädala küsimusele, siis reedel kuulasime/vaatasime projekti sissejuhatavat videot ja arutlesime koos küsimuse üle. Üheskoos sai välja mõeldud vastuseks, et see aasta on projektitaimedeks sidrunmeliss ja suhkruleht, sest kui eelmine aasta oli projektitaim söödav, siis see aasta on joodav ja viidates projekti nimele "1000 sõpra", siis üheskoos sõpradega on ka tore teed juua. Eelmise nädala vastused arvestati kõik õigeteks. Täpsemalt vastuste kohta saate lugeda siit.

2. nädala küsimuseks aga on: 

Looduses leidub taimi, mis sisaldavad ohtralt mõrudaid või kibedaid aineid, näiteks islandi käokõrv ehk põdrasammal või raudrohi. Leidub ka neid taimi, mille maitse meenutab sidrunit, näiteks meie projektitaim sidrunmeliss või sidrunhein. Kuidas aga nimetatakse ainet, mis muudab suhkrulehe magusaks? 

Palun selle nädala jooksul omaenese tarkust või muid teadmistepagaseid kasutades leida vastus 2. nädala küsimusele. Reedel taaskord koondame oma mõtted ja paneme vastuse teele.

Lastevanemate õhtu

Lugupeetud lapsevanemad!

Ootan Teid neljapäeval, 5. märtsil kell 17.30 lastevanemate õhtule.

Kohtumiseni
õpetaja Eneli

Lugemisühingu fotovõistlused lastele ja täiskasvanutele

Palju õnne sünnipäevaks, Rasmus!

Projekt "1000 sõpra"

Osaleme Räpina Aianduskooli projektis "1000 sõpra" ja meile saadeti kaks suhkrulehe ja kaks sidrunmelissi taime potis. Eesmärgiks on paljundada taimi, muuta elu magusaks ning leida 1000 sõpra. Räpina Aianduskool teeb katse kaasa, jagab kogu perioodi vältel soovitusi-meeldetuletusi ja annab nõu tekkivate küsimuste korral.

Pealtnäha tunduvad sidrunmelissi ja paraguai suhkrulehe taimed meile tavalised. Neid võib leida erinevate maailmajagude looduslikelt aladelt. Sidrunmeliss on looduslikult kasvamas Euroopas ja Aasias, paraguai suhkruleht aga Põhja-Argentiinas, Mehhikos, Brasiilias, Andides. Kuid siiski on nad millegi poolest erilised!

1. nädala küsimus:

Miks aianduskool valis sel aastal projektitaimedeks just sidrunmelissi ja paraguai suhkrulehe?

Vastuse leidmiseks soovitan vaadata videot:

Laulud

Lisan 20. veebruaril esinemiskavas olevate laulude sõnad, et ka need lapsed, kel pole veel sõnad päris peas, saaks reedeks need kindlasti selgeks õppida.

Meie klass:

Iga lapse isamaa

Iga lapse isamaa algab ema isaga.

Iga lapse kodumaa algab oma koduga.

Igal maal on oma keel, igal maal on oma meel.

Kõik on kenad! Kenam veel kõigist oma emakeel.

Kellele on emakeel kallis nagu oma meel, 

selle kätes visana püsima jääb isamaa!

Igal maal on oma keel, igal maal on oma meel. 

Kõik on kenad! Kenam veel kõigist oma emakeel.

Iga lapse isamaa algab ema isaga.

Iga lapse kodumaa algab oma koduga.

Igal maal on oma keel, igal maal on oma meel.

Kõik on kenad! Kenam veel kõigist oma emakeel.

Emakeel.

Mudilaskoor:

Jõgi voolab

Jõgi voolab, jõgi voolab läbi Eestimaa,

üle soode, üle raba, üle heinamaa.

Kuhu tõttad, kuhu tõttad, jõgi jõekene?

Ikka sinna, ikka sinna kauge merele.

Jõgi voolab, jõgi voolab läbi Eestimaa,

üle soode, üle raba, üle heinamaa.

Miks sa tõttad, miks sa tõttad nõnda kaugele?

Viin ma teate, viin ma teate võõra rahvale.

Kui kord jõuad, kui kord jõuad kauge rannale,

mida lausud, mida lausud võõra rahvale?

Ütlen neil, et kõige armsam oma kodumaa.

Ütlen neil, et kõige kaunim meie Eestimaa.

Ütlen neil, et kõige armsam oma kodumaa.

Ütlen neil, et kõige kaunim meie Eestimaa.

Mu Eestimaa

Kui lähen... Mu ees on teed ja rajad, kui lähen

nii tuttavad kõik põllud, majad. Taeva allgi pääsulind

ma kuulen, kuidas hüüab mind... Kui lähen.

Kui ma tulen... On puude ladvus tuttav kohin, tulen, 

siin alati ma olla tohin, muru sees üks õis on peidus,

imesid siin ikka leidub... Kui tulen.

Refr: Siin on mu kodu, mu isade maa,

nii armas ja südame ligi.

Siin on mu kodu, on mu Eestimaa,

on püha see paik ja see nimi.

Kui ma lähen... Mind vetevulin saadab, kui lähen,

seal väraval veel keegi vaatab, taeva allgi pääsulind,

ma kuulen, kuidas hüüab mind... Kui lähen.

Kui ma tulen... On jalge all nii tuttav tunne, tulen,

näe päiksekiirgi naerab mulle, muru sees üks õis on peidus,

imesid siin ikka leidub... Kui tulen.

Refr: Siin on mu kodu, mu isade maa,

nii armas ja südame ligi.

Siin on mu kodu, on mu Eestimaa,

on püha see paik ja see nimi.

Siin ma olen.

Ühislaulud:

Hoia, Jumal, Eestit

Hoia Jumal, Eestit,

Meie kodumaad.

Kaitse teda kallist,

Meie armsamat.

Rahu, töö ja kainus,

Olgu Eesti kroon,

Vennaarmu suurus

Tema võimu troon.

Õnnista me rahvast,

Saada kosumist.

Puhasta meid kurjast,

Anna kasvamist.

Aita võita vaevad,

Vägev kaitseja.

Jõudu andku taevad

Sulle, kodumaa.

Eesti lipp

Kaunistagem Eesti kojad kolme koduvärviga, 

mille alla Eesti pojad ühiselt võiks koonduda. 

Ühine neil olgu püüe ühes vennaarmuga, 

kostku võimsalt meie hüüe: 

„Eesti, Eesti, ela sa!” 

Sinine on sinu taevas, kallis Eesti, kodumaa, 

oled kord sa ohus, vaevas, sinna üles vaata sa! 

Must on sinu mullapinda, mida higis haritud. 

Must on kuub, mis Eesti rinda 

vanast’ juba varjanud. 

Sinine ja must ja valge kaunistagu Eestimaad! 

Vili võrsugu siin selge, paisugu tal täieks pead. 

Vaprast meelest, venna armust Eesti kojad kõlagu! 

Kostku taeva poole põrmust: 

„Eesti, Eesti ela sa!”

Mu isamaa, mu õnn ja rõõm

Mu isamaa, mu õnn ja rõõm,

kui kaunis oled sa!

Ei leia mina iial teal

see suure, laia ilma peal,

mis mul nii armas oleks ka,

kui sa, mu isamaa!

Sa oled mind ju sünnitand

ja üles kasvatand;

sind tänan mina alati

ja jään sull' truuiks surmani,

mul kõige armsam oled sa,

mu kallis isamaa!

Su üle Jumal valvaku,

mu armas isamaa!

Ta olgu sinu kaitseja

ja võtku rohkest õnnista,

mis iial ette võtad sa,

mu kallis isamaa!

Eesti Vabariigi 97. aastapäevale pühendatud kontsert

Teadaanne

Esmaspäeval, 16. veebruaril toimub õpetajatele koolitus ja tunnid on lühendatud. 4. tund lõppeb kell 11.20, matemaatikaring 12.10. Järelvastamisi on võimalik teha kuni kella 12.30-ni. Palun võimalusel õpilasi pikapäevarühma mitte jätta. 

Sõbrapäev

Reedel, 13. veebruaril toimub SÕBRAPÄEVA ÜRITUS!

Riietus: punane/roosa ja sõbrapäevalik.

Lisaks on koolis fotonurk ning postkastid, mille kaudu saab sõbrale kaardi saata. 

Suusatamine

Kui ilm võimaldab, suusatame kehalise kasvatuse tunnis koolimaja kõrval staadionil. Palun lastel riietuda vastavalt ilmastikule ja kaasa võtta suusad, vahetusriided (sooja rõivastuse all võiks sportimiseks olla eraldi särk) ja rätik. Riietumis- ja pesuvõimalused on endiselt suure maja riietusruumis. Suusavarustuse on võimalik jätta kooli hoiule, Kõigile suusatarvikutele tuleb lapse nimi peale kirjutada!

Teadaanne

• 23. ja 24. veebruaril kooli ei toimu!

• Sel nädalal esmaspäeva ja teisipäeva jooksul võtsid kõik lapsed (va puudujad) osa nägemistervise monitooringust. Palun küsige oma lastelt uuringu tulemuste lehte näha (selle sai iga laps kaasa).

• Esmaspäevast alustame taas eesti keele epohhiga.